Para recuperar lecturas (3º de ESO)

• Actividades sobre Finis Mundi aquí.
• Ejercicios sobre El rostro de la sombra aquí.

Mística y ascética

1. En el siguiente vídeo (desde el momento en que empieza a reproducirse hasta el minuto 19:35) aparece un fragmento en prosa en el que Santa Teresa de Jesús explica una de sus experiencias de éxtasis místico.

• ¿A cuál de sus obras pertenece? 
• ¿En qué famosa escultura de un artista italiano se representa dicha experiencia?

2. En este enlace hay un vídeo con un fragmento de una obra de San Juan de la Cruz.

• ¿Cuál es? ¿Qué estrofa utiliza en ella? 
• Teniendo en cuenta que es un ejemplo de poesía mística, ¿quién habla en el poema y quién es el amado al que se dirige?
• ¿De qué figura literaria son dos ejemplos "música callada" y "soledad sonora"? ¿En qué consiste dicha figura? 

3. Fray Luis dedicó una de sus odas a un famoso músico ciego de la época. 

• ¿Quién fue ese músico y qué instrumento tocaba? (No era la guitarra, como dice vuestro libro de texto). 
• ¿En qué lugar de Salamanca hay una estatua con una fuente dedicada a dicho músico?

Más fenómenos semánticos

Los siguientes vídeos muestran dos interpretaciones de la canción "Space Oddity", de David Bowie (una por él mismo en directo y otra por un astronauta antes de dejar la Estación Espacial Internacional). En la letra de dicha canción, hay un adjetivo que se usa con dos significados distintos al mismo tiempo y en cada uno de los vídeos se traduce al castellano en los subtítulos con una palabra diferente. Tenéis que decir qué palabra es en inglés y cómo se traduce al español en ambos casos. Es un término, en principio, referido al color, y tenéis que decir también qué connotaciones tiene.

Asimismo, el título de la canción ("Space Oddity"), es una variación del título de una película famosa que se estrenó poco antes (2001: A Space Odyssey). Bowie hizo un juego de palabras aprovechando la semejanza entre "odyssey" (odisea) y "oddity" (rareza). ¿Cómo se llama el fenómeno semántico que vimos en clase consistente en la similitud de dos palabras que se distinguen por una o dos letras, o por el cambio de orden de estas? Poned dos ejemplos de dicho fenómeno en español.

Sobre el Renacimiento (3º de ESO)

Beatriz Galindo

El siguiente vídeo es un breve comentario sobre la presencia de Beatriz Galindo en la serie "Isabel", sobre la reina Isabel la Católica. Tenéis que verlo y, con la información que hay en él y la que busquéis, responder a las preguntas:

Beatriz Galindo, 'La Latina'   

1. ¿Quién fue Beatriz Galindo? ¿Por qué recibió el sobrenombre de "La Latina"?
2. ¿Dónde nació y estudió?
3. Un barrio de una ciudad española fue bautizado en su honor. ¿Cuál?
4. ¿Qué centro educativo de su localidad natal lleva su nombre?
5. ¿Por qué es una figura importante del humanismo renacentista español?
6. ¿Cuál se cree que fue su cometido en la corte?
7. ¿Podemos considerar que lo que se dice en el vídeo conforma un texto expositivo? ¿Sería una exposición divulgativa o científica? Justifica ambas respuestas.

Neoplatonismo

En la página 262 de vuestro libro de texto, se habla del nuevo concepto del amor en el Renacimiento, que está relacionado con la filosofía neoplatónica. Es un concepto del amor que ha tenido mucha influencia posterior y según el cual se concebía el amor como una vía de perfeccionamiento espiritual y de acercamiento a la divinidad. ¿Qué rasgos heredados de dicha visión del amor aparecen en la letra de la siguiente canción? (Usa citas de ella) ¿En cuáles de sus líneas aparece el tópico ignis amoris?

Quechua (3º de ESO)

En El último trabajo del señor Luna, hay un momento en el que se habla en idioma quechua. En este vídeo, una adolescente peruana explica varias cosas sobre su labor de difusión de esta lengua indígena:

1. ¿Cómo empezó ella a difundir el quechua? ¿A qué edad?
2. ¿Qué dice sobre la presencia de esa lengua en su generación?
3. ¿Qué características le atribuye al quechua?
4. ¿Quién es la Pachamama? ¿Cuándo y dónde aparece mencionada en la novela de César Mallorquí?
5. Menciona al menos dos canciones ajenas de las que Renata Flores hizo versiones en quechua.
6. ¿Cuál es su canción propia que habla sobre el bullying? ¿Sobre acoso realizado con qué excusas, concretamente?
7. ¿Cuál de sus canciones está inspirada en su abuela y las dificultades que tenía esta para estudiar?
8. El quechua es un idioma hablado en varios países de Sudamérica. ¿De qué nacionalidad son los personajes que usan el quechua en El último trabajo del señor Luna?
9. ¿Qué escritor peruano comparte parte del nombre con otro escritor renacentista español muy importante que hemos visto en clase?
10. Busca cuatro palabras del español que procedan del quechua.

Tabú y eufemismo (3º de ESO)

Pinchando en la imagen, accederéis a una actividad interactiva sobre eufemismos y palabras tabú que tenéis que realizar:

This is art

This is art - Deseo   

Tenéis que ver el vídeo a partir del minuto 41:45, cuando el presentador empieza a hablar de una historia mitológica que hemos visto en clase.

1. ¿Quién es el autor de la escultura que la representa? ¿Dónde se encuentra esta?
2. Escribe la historia incluyendo los detalles que dan en el vídeo.
3. ¿A qué compositor pertenece la música que suena después y que refleja la metamorfosis de Dafne?
4. ¿Qué significado adquiere el laurel y a quiénes se concede, tras el desenlace del mito?
5. ¿Qué poeta renacentista español tiene un soneto (que hemos leído y comentado en clase) sobre este mito?

Convocatoria Esdelibro

Pinchando en la imagen podéis acceder a la página oficial de la convocatoria Esdelibro del presente año y consultar las bases y premios:

Concurso Torrente Ballester

En este enlace podéis consultar las bases de la nueva edición de este concurso literario organizado por el instituto salmantino Torres Villarroel.

El Romancero

Además de la grabación de un romance de la antología en audio, debéis hacer los siguientes ejercicios que figuran en ella (con fecha de entrega del día 12 de diciembre):

• Los números 5 y 6 de la página 208.
• El número 10 de la página 209.
• El número 21 de las páginas 211, 212 y 213.
• El número 31 de la página 217.

Además, debéis responder también a la siguiente pregunta: ¿a qué leyenda medieval china se asemeja la historia narrada en las diversas versiones del "Romance de la doncella guerrera" que figuran en el libro?

El Cid

El personaje del Cid ha inspirado varias obras literarias, películas y también cómics. Un ejemplo es el que fue dibujado por Gonzalo Mayo y guionizado por Budd Lewis, publicado inicialmente en la revista Eerie, del que tenéis en el siguiente enlace un capítulo (el cual no adapta ninguno de los textos literarios o históricos conocidos sobre el personaje):

1. ¿Por qué el capítulo narrado en estas viñetas se titula "El Cid y la visión"?
2. ¿Qué noticia va a llevarle el Cid al rey Alfonso?
3. ¿Cuál es el desenlace del primer enfrentamiento del protagonista con el misterioso caballero negro? ¿De qué le sirve después ese primer enfrentamiento?
4. ¿Qué ciudad se disputan en el duelo final?
5. En el Cantar de Mio Cid, Rodrigo Díaz de Vivar es desterrado por el rey debido a las habladurías de sus enemigos. ¿Tenemos alguna situación parecida en este relato?
6. Menciona algún otro cómic (y a sus autores) que tenga como protagonista al Cid.

Figuras literarias

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1404895596/contido/juegosLengua/archivos/juegos/reunidos4/r3.html

Locus amoenus / locus terribilis

Hemos visto en clase de 3º recientemente, a la hora de hablar de los textos descriptivos, la diferencia entre dos tópicos: locus amoenus y locus terribilis. A continuación tenemos dos canciones en cuyas letras se abordan estos conceptos. Copia sus respectivas letras, explica en cuál de ellas se alude a un locus amoenus y en cuál a un locus terribilis, y si eso se refleja de alguna manera en la música.

Moll Flanders

1. Resume el argumento de la película.
2. ¿En qué año se publicó por primera vez la novela de Daniel Defoe en la que esta se basa?
3. ¿Qué otras adaptaciones cinematográficas ha tenido dicha novela?
4. ¿Cuál fue el título completo de la novela de Defoe? ¿En qué se parece al título completo del Lazarillo?
5. ¿Podemos considerar que hay una narración autobiográfica como en el Lazarillo? ¿Por qué? ¿A quién va dirigida la narración de la vida de Moll Flanders en la película?
6. La novela picaresca tuvo una vertiente con protagonistas femeninas, de la cual Moll Flanders es una muestra en la literatura inglesa. ¿Qué novelas picarescas protagonizadas por mujeres hubo en la literatura española?
7. ¿Qué serie de Televisión Española adaptaba algunas de esas narraciones picarescas femeninas? ¿En qué año se emitió?
8. Menciona algún timo o engaño presente en la historia narrada en la película.

Concursos literarios

El IES Torres Villarroel de Salamanca ha convocado una nueva edición de su concurso literario, en el que pueden participar alumnos de toda Castilla y León:

Además, se ha convocado una nueva edición del Concurso de Narraciones Cortas Luis Landero.