Medianoche en París

Medianoche en París es una película de Woody Allen estrenada en 2011 que homenajea el papel fundamental que tuvo París como capital de la cultura occidental durante buena parte del siglo XX. Tenéis varias preguntas sobre ella pinchando en el cartel:

La Cumbre Escarlata

Parte de la información para responder a algunas preguntas la podéis encontrar en el artículo al que se accede haciendo clic en la imagen.

1. ¿Qué tres autores de novela gótica se mencionan en dicho artículo al comentar lo paradigmático del argumento de la película?
2. Las dos actrices principales (Mia Wasikowska y Jessica Chastain) han actuado en películas que adaptan obras literarias del siglo XIX. ¿En cuáles?
3. El nombre de la protagonista femenina (Edith Cushing) contiene una referencia literaria y otra cinematográfica. ¿Cuáles son?
4. ¿Con qué autora británica decimonónica la comparan en una de las primeras escenas de la película? ¿Qué otra autora también británica dice preferir ser ella?
5. Edith dice que en la narración que ha escrito los fantasmas son una metáfora. ¿De qué? ¿Qué otra película de fantasmas rodó el director, Guillermo del Toro, hace años?
6. ¿Qué aguardaba de una obra escrita por una mujer el editor al que visita? Cuando su padre le regala una pluma, ella dice que prefiere pasar su narración a máquina porque su letra es demasiado femenina y “la delata”. ¿Edith es tomada en serio o no como escritora por ser mujer?
7. La protagonista encuentra un libro de Arthur Conan Doyle en la biblioteca del médico amigo suyo. ¿Qué famoso detective fue la creación más famosa de dicho autor?
8. ¿En qué famoso relato de Edgar Allan Poe (que Guillermo del Toro también considera una influencia en su película) hay, al igual que en esta historia, una mansión decadente habitada por un hombre y una mujer que son hermanos?
9. La protagonista descubre buena parte de los misterios de Allerdale Hall gracias a unas grabaciones contenidas en cilindros de cera. ¿En qué famosa novela gótica de finales del XIX se utilizan también testimonios grabados en ese primitivo soporte de audio?
10. ¿Qué clásico de la literatura de terror ha adaptado recientemente Guillermo del Toro?

Pentamerón

1. El Pentamerón (o Cuento de los cuentos) es una colección de relatos enmarcados publicada en el siglo XVII, cuyo autor es Giambattista Basile. Hemos visto durante este trimestre otros ejemplos, como el Decamerón, de Boccaccio, El conde Lucanor, de Don Juan Manuel, o Las mil y una noches. En este enlace tenéis información concreta sobre el marco narrativo que hay en el Pentamerón. ¿Cuál es?
2. La obra cuenta con una traducción al inglés realizada por sir Richard Francis Burton. ¿Qué otro libro de relatos enmarcados tradujo?
3. En el primero de los cuentos de la película se juega con la semejanza de los dos jóvenes albinos, casi idénticos aunque sus respectivas madres sean distintas. ¿En qué obras teatrales de la Antigüedad se explota el recurso del parecido entre gemelos?
4. ¿Qué personaje de Juego de Tronos tiene que pasar una prueba similar a lo que debe hacer la reina de Selvascura para poder concebir un hijo?
5. Busca información en este enlace acerca de los títulos de los relatos adaptados en la película y de la opinión del escritor italiano Italo Calvino sobre el libro que los contiene, y copia dicha información.
6. El director de la película, Matteo Garrone, rodó antes una sobre la mafia titulada Gomorra (basada en la novela homónima de Roberto Saviano). ¿Cuál es la historia bíblica de la cual procede ese nombre del título?

Celda 211

1. La película está basada en una novela homónima. ¿Quién fue su autor? ¿Qué galardón obtuvo el libro? 
2. El actor que interpreta a Juan Olivares, Alberto Ammann, actuó posteriormente en una película donde hizo el papel de uno de los principales escritores del Siglo de Oro español. ¿Quién? 
3. Los motes de algunos personajes de la película, como el caso de Malamadre, están formados mediante un procedimiento de palabras que vimos a comienzo de curso. ¿Cuál es? 
4. En un momento determinado, uno de los miembros de ETA tomados como rehenes usa despectivamente la expresión txakurras. ¿En qué idioma está? ¿Qué significa y a quiénes la aplica? 
5. ¿Se podría decir que Malamadre acaba sintiendo estima por Juan, aun después de descubrir quién es realmente? ¿En qué lo vemos? 
6. En una entrevista con el periódico ABC, el autor de la novela original ubica su obra narrativa en un género determinado. ¿En cuál? ¿A qué otro escritor español menciona, quien escribió obras dentro de ese género también? 
7. ¿Qué tipo de artículos escribía Francisco Pérez Gandul para ese mismo medio? 
8. En este texto el autor explica cómo se le ocurrió la idea de la novela. ¿En qué circunstancias fue?
9. Un poeta español de posguerra, que estuvo en la cárcel por motivos políticos, escribió un poema titulado "Canción de cuna para dormir a un preso". ¿Quién fue? ¿Qué otros poetas además de él y de Miguel Hernández, cuyo caso vimos en clase, estuvieron encarcelados por mayor o menor tiempo durante el franquismo?

Mientras dure la guerra

1. En la película se alude, durante uno de los diálogos, al fusilamiento de un famoso poeta. ¿De quién? ¿Por qué hace alusión a ello Salvador Vila, el personaje que lo menciona? Busca información sobre quién fue Salvador Vila y si su destino fue el mismo que el que sufre en la película. ¿Qué supone para Unamuno lo que sucede con su amigo en ella?

2. En un momento determinado, Franco contempla una pintura que representa al Cid en un muro de la catedral y lo asume como símbolo de la cruzada cristiana que él considera que va a llevar a cabo. ¿Qué escritor pronunció las siguientes palabras sobre el Cid y dónde? ¿Perteneció al bando de Franco?:

«Alguien ha señalado, con certero tino, que el Poema del Cid es la lucha entre una democracia naciente y una aristocracia declinante. Yo diría, mejor, entre la hombría castellana y el señoritismo leonés de aquella centuria. No faltará quien piense que las sombras de los yernos del Cid acompañan hoy a los ejércitos facciosos y les aconsejan hazañas tan lamentables como aquella del robledo de Corpes. No afirmaré yo tanto, porque no me gusta denigrar al adversario. Pero creo, con toda el alma, que la sombra de Rodrigo acompaña a nuestros heroicos milicianos y que en el Juicio de Dios que hoy, como entonces, tiene lugar a orillas del Tajo, triunfarán otra vez los mejores. O habrá que faltarle al respeto a la misma divinidad».

3. El siguiente párrafo pertenece a una carta abierta que el escritor Ilyá Ehrenburg dirigió

a Unamuno reprochándole su inicial adhesión al alzamiento militar. ¿Qué acción concreta

atribuida a Unamuno (de la que también se habla en la película, con los reproches de una de sus

hijas) se critica en él?:

4. ¿Qué paradoja que se pronuncia en determinado momento durante ese acto en el Paraninfo de la Universidad de Salamanca hacia el final de la película le resulta chocante a Unamuno?

5. En ese mismo acto del 12 de octubre, Unamuno dice: "Vencer no es convencer [...]. Venceréis porque tenéis fuerza bruta de sobra, pero no convenceréis, porque para convencer hay que persuadir". ¿Qué modalidad textual tiene precisamente esa finalidad?

6. Cuando Unamuno falleció, fue publicado un texto en la revista Hora de España en el que se decía esto. ¿Cómo se ve en la película el carácter contradictorio de Unamuno?:

La clase (Laurent Cantet)

En este enlace tenéis acceso a un documento PDF sobre la película, del que tendríais que hacer los siguientes ejercicios:

• El anexo cuadro 1 al final del documento y el punto 1.2 (Las "aulas gueto") de la página 7.
• El punto 2 de la página 8 (remitiéndoos al anexo correspondiente, cuadro 3) y las preguntas de la página siguiente también.

La Llegada

1. ¿Cómo se titula el relato en que se basa la película? ¿Qué premios ganó ese cuento y quién es su autor?
2. ¿Para qué requiere el ejército a la protagonista?
3. ¿Cómo se llama la hipótesis lingüística que se maneja en el argumento, según la cual el idioma podría moldear nuestro pensamiento y nuestra forma de ver la realidad?
4. ¿Cómo se ve lo anterior en la película? ¿Qué le permite a la protagonista la adquisición del idioma alienígena?
5. Teniendo eso en cuenta, ¿las evocaciones en las que aparece su hija serían analepsis o prolepsis?
6. En la película, el contacto con los alienígenas permite que la humanidad pueda avanzar en cierto sentido, y este (el de la evolución humana asistida o tutelada por extraterrestres) es un tema tratado en varias obras de ciencia ficción, por ejemplo, en dos narraciones del autor Arthur C. Clarke. ¿Cuáles son estas?
7. Tanto el cuento como la película se pueden incluir dentro de la vertiente llamada "ciencia ficción lingüística". Menciona otras obras relevantes dentro de la literatura de ciencia ficción que puedan englobarse allí y cuáles de ellas (dos narraciones escritas por Samuel R. Delany y Angélica Gorodischer, respectivamente) tienen también como protagonistas a mujeres lingüistas.
8. El director, Denis Villeneuve, ha dirigido también la reciente secuela de una de las películas capitales del cine de ciencia ficción, la cual se inspiraba en una novela de Philip K. Dick y se estrenó a comienzos de los 80. ¿Qué película fue aquella?
9. ¿Qué otra película dirigida por Villeneuve, basada también en una obra literaria de ciencia ficción, se estrenó en 2021?
10. Aunque no es una película de terror, se ha considerado que La Llegada tiene algunos elementos propios de la literatura de Lovecraft. En este artículo tienes información al respecto. Resume cuáles son esos puntos en común con el mundo literario lovecraftiano.

La Guerra de los Mundos

1. La novela original de H. G. Wells se publicó en 1898 (finales del siglo XIX). ¿En qué siglo se ambienta la película?

2. Resume el argumento en no más de seis líneas.

3. ¿Cuáles serían el planteamiento, el nudo y el desenlace de la historia?

4. Cita los títulos de otras tres novelas del mismo escritor que hayan sido adaptadas al cine.

5. ¿Cuál es el otro escritor decimonónico considerado uno de los "padres" de la literatura de ciencia ficción?

6. ¿Quién hizo la versión radiofónica de la novela, en qué año la llevó a cabo y qué reacción provocó en el público? (Hay información sobre ello en la página 172 del libro de texto).

7. Al comienzo de la película se habla, refiriéndose a los invasores, de cómo “a través del abismo del espacio, inteligencias frías, vastas y hostiles contemplaban nuestro planeta con ojos envidiosos”. ¿Qué significa el adjetivo vastas y con qué otra palabra tiene relación de homofonía? ¿Qué significa esta otra palabra a su vez?

8. ¿Qué tipo de complemento circunstancial sería el sintagma preposicional con ojos envidiosos en la oración de la pregunta anterior? ¿Y qué clase de complemento sería el sintagma nominal nuestro planeta?

¿A quién ama Gilbert Grape?

1. ¿Quién es el autor de la novela en la que se basa la película? ¿Qué labor desempeñó en la elaboración del film?
2. En algunos momentos de la película suena la voz en off del protagonista. ¿Qué tipo de narrador sería?
3. ¿Qué figura literaria habría en estas palabras que pronuncia el protagonista en un momento determinado y que aparecen en el cartel de la película: "Vivir en Endora es como bailar sin música"? ¿Qué significado tiene lo que dice?
4. ¿Dicho espacio narrativo (Endora) es un lugar real o ficticio?
5. ¿Se podría decir que Gilbert Grape es un personaje plano o redondo? ¿Por qué?

El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares

1. ¿Quién es el autor de la novela en la que está basada la película? ¿Cuándo se publicó? ¿Qué formato iba a tener originalmente?
2. ¿En qué otra película, basada en  una de las lecturas de esta evaluación, hizo el papel principal anteriormente Asa Butterfield, el actor que interpreta a Jake, el protagonista?
3. Este es un fragmento de la novela donde Jake habla de Abe, su abuelo. ¿Qué parecidos hay entre los acontecimientos históricos a los que se alude aquí y los que leímos narrados en aquella otra novela?:
   
4. En la historia, los monstruos llamados "huecos" buscan los ojos de la gente. ¿Qué personaje de un famoso cuento de terror de E.T.A. Hoffmann tiene predilección por los ojos también?
5. ¿Por qué los dos gemelos están cubiertos durante la mayor parte del tiempo? ¿Cuál es su poder? ¿Con qué famosa criatura de la mitología griega comparten dicho poder?
6. ¿Qué parecidos podríamos encontrar entre alguna parte de la historia que se narra en la película y el texto sobre el incorpóreo que leímos en las páginas 68 y 69 del libro de texto?
7. ¿Qué otras obras literarias ha adaptado el director Tim Burton a lo largo de su carrera?
8. Piensa qué peculiaridad tan inusual como las de los personajes principales de la película te gustaría tener y descríbela.

Mucho ruido y pocas nueces

1. ¿En qué año fue escrita la obra original de Shakespeare? ¿Cuándo se representó por primera vez?

2. Resume el argumento en no más de seis líneas.

2. ¿Qué tópico literario está plasmado en la escenografía de la mayor parte de la película (sobre todo al comienzo)?

4. ¿En qué otras adaptaciones de Shakespeare ha trabajado el director y actor Kenneth Branagh?

5. ¿Cuál es el papel del baile de máscaras en la obra?

6. ¿A cuál de las siguientes máscaras del teatro griego es similar la que lleva Benedicto en dicho baile? ¿Sería una máscara vinculada a la tragedia o a la comedia?:

7. ¿Qué similitudes y diferencias se pueden encontrar entre los principales papeles femeninos (Hero y Beatriz), por un lado, y los masculinos (Claudio y Benedicto), por otro?

8. La joven Hero comparte nombre con un personaje mitológico. Averigua cuál es y qué historia de amor con final desgraciado (a diferencia de lo que ocurre en la película) vivió.

9. ¿Qué temas (celos, ambición, justicia, amor, odio,...) se destacan en la historia? ¿Qué personajes crees que los representan?

10. ¿Qué semejanzas y que diferencias hay entre esta obra y Romeo y Julieta?

La princesa Paca

1. El flashback comienza en el año 1898. ¿Qué acontecimiento había tenido lugar ese año? ¿Se aborda en alguna conversación en la película?
2. Cuando Rubén Darío y Valle-Inclán están conversando antes de conocer a Francisca, el segundo dice: "En España el mérito no se premia. Se premia el robar y el ser sinvergüenza". ¿En qué obra de Valle-Inclán aparecen esas mismas palabras?
3. ¿Qué encontronazo tiene Rubén Darío con Pío Baroja hacia el comienzo de la película? ¿Tiene alguna base real?
4. Rubén Darío le explica a Francisca: "La poesía me permite ver más allá de los colores, degustarlos, escucharlos... Así, por ejemplo, del azul, que es el color del mar y del cielo, lo es también del arte y del ensueño". ¿Cómo se llama el recurso literario, muy típico del Modernismo, que consiste en la mezcla de impresiones sensoriales a la que hace referencia en la primera parte de la cita? ¿Y a qué título de un libro suyo (que es el que le regala a Francisca) en la segunda?
5. ¿Qué problemática se plantea en la película en relación con la educación de las mujeres y que ya hemos visto a colación de Tristana, de Galdós?
6. ¿Cuál es el poema (lo tenéis en el libro de texto) que en la película Darío logra escribir tras una crisis de inspiración y que lee en público?
7. ¿Con qué hermanos españoles está reunido Rubén Darío en una de las escenas en París? ¿Cuál de ellos fue el autor de las estrofas que él mismo lee al final, tras la muerte de Darío, a modo de homenaje hacia quien considera su maestro?
8. Emilia Pardo Bazán se queja en algún momento de la película de no haber sido admitida en determinada institución. ¿En cuál? ¿Llegó a conseguir entrar en ella alguna vez?

Frankenstein

1. ¿Qué aniversario relacionado con la novela de Mary Shelley se celebró el año 2018?

2. La idea de escribir la novela surgió en una reunión entre Mary Shelley y otros autores románticos cercanos a ella. Busca información y explica cuándo tuvo lugar dicha velada y en qué consistió.

3. Explica cómo se manifiesta en los personajes del capitán Walton y de Victor Frankenstein el anhelo romántico por lograr algo inalcanzable o muy difícil de conseguir, qué precio paga el segundo y qué decisión acaba tomando el primero.

4. Una pesadilla fue parte de la inspiración de Mary Shelley para escribir la novela. ¿De qué otras obras y autores de literatura gótica se habla en el siguiente fragmento de Gavin Baddeley como ejemplo de inspiración a partir de las pesadillas? ¿Qué importancia tenía el mundo onírico (de los sueños) en el Romanticismo?

5. ¿Cómo se muestra en la película la identificación entre la naturaleza y los estados de ánimo que tanta importancia tiene en el arte y la literatura románticos?

6. Una de las características del Romanticismo es que no cierra la puerta a lo grotesco, lo que sí hacía el arte neoclásico en aras del "buen gusto". ¿Cómo se manifiesta lo grotesco en la película que hemos visto en clase?

7. Rousseau –uno de los pensadores que, aunque perteneció a la Ilustración, influyó en el Romanticismo– fue uno de los autores que expuso la idea del “buen salvaje”. Explica en qué consiste y si aparece de algún modo en la historia concebida por Mary Shelley.

El secreto del libro de Kells

Tenéis una serie de preguntas sobre la película pinchando en la imagen:

Roger Rabbit

Las actividades de la película están accesibles haciendo clic en el póster:

Gargantúa y Pantagruel

Gargantúa y Pantagruel son los gigantes protagonistas de la obra principal de Rabelais. Pero, como sucede con los clásicos, la influencia del libro del autor francés va mucho más allá de su época. La película Interstellar (2014), de Christopher Nolan, es un largometraje de ciencia ficción en el que los nombres de ambos personajes reaparecen. ¿Qué designan en dicha película?

Moll Flanders

1. Resume el argumento de la película.
2. ¿En qué año se publicó por primera vez la novela de Daniel Defoe en la que esta se basa?
3. ¿Qué otras adaptaciones cinematográficas ha tenido dicha novela?
4. ¿Cuál fue el título completo de la novela de Defoe? ¿En qué se parece al título completo del Lazarillo?
5. ¿Podemos considerar que hay una narración autobiográfica como en el Lazarillo? ¿Por qué? ¿A quién va dirigida la narración de la vida de Moll Flanders en la película?
6. La novela picaresca tuvo una vertiente con protagonistas femeninas, de la cual Moll Flanders es una muestra en la literatura inglesa. ¿Qué novelas picarescas protagonizadas por mujeres hubo en la literatura española?
7. ¿Qué serie de Televisión Española adaptaba algunas de esas narraciones picarescas femeninas? ¿En qué año se emitió?
8. Menciona algún timo o engaño presente en la historia narrada en la película.

Otelo (Oliver Parker)

1. Otelo y Desdémona se casan en secreto al comienzo de la historia. ¿A qué puede deberse esto? ¿Hay algún tinte racista en la manera en que algunos personajes se refieren al protagonista?
2. ¿Contra quiénes ha de luchar Otelo en Chipre? ¿Cuál dice Otelo que ha sido la principal causa de su derrota?
3. El personaje de Yago es interpretado en esta película por el actor y director Kenneth Branagh. ¿En qué otras adaptaciones cinematográficas de Shakespeare ha intervenido?
4. ¿Qué mueve a Yago a actuar como actúa?
5. ¿Qué otras obras literarias ha llevado al cine el realizador Oliver Parker?

La novia cadáver

1. ¿La boda que va a unir a Víctor y a Victoria se va a llevar a cabo en principio (aunque luego las cosas cambien) por amor o por otras razones? Explícalo y menciona qué obra de teatro del siglo XVIII criticaba, entre otras cosas, los enlaces que se decidían por esos motivos.
2. ¿En qué otros textos que hemos visto en clase aparece un protagonista contrayendo matrimonio (real o simbólico) con una muerta?
3. Busca también qué similitudes tiene la historia narrada en la película (basada en un cuento ruso) con la leyenda de Bécquer titulada "La promesa", y con otros textos de Flegón de Trales (autor romano de la Antigüedad) y de los románticos Goethe y Prosper Mérimée.
4. Uno de los usuarios de Filmaffinity comenta esto en su reseña sobre la película: "Tiene escenas poéticas y con una apariencia romántica (del Romanticismo de verdad, con mayúsculas, el movimiento artístico, no de las cursiladas que te venden como películas supuestamente románticas)". Menciona algunas escenas en las que esto se cumpla.
5. ¿Qué tópico literario está presente en el estribillo de la canción del número musical del inframundo que narra la historia de la novia? ("Ya puedes huir y ya puedes rezar, / tarde o temprano en polvo te convertirás").
6. ¿Qué tipo de narrador hay en esa canción?
7. "Te amo, pero no eres mío". Después de pronunciar estas palabras la novia cadáver renuncia a casarse con Víctor y le devuelve el anillo de Victoria. ¿Por qué renuncia a Víctor?
8. ¿Qué animal aparece al comienzo y al final de la película? ¿Qué ideal propiamente romántico simboliza?
9. ¿Qué relación se puede establecer entre el destino final de la novia cadáver y lo que expresa la rima VIII de Bécquer?