La Llegada

1. ¿Cómo se titula el relato en que se basa la película? ¿Qué premios ganó ese cuento y quién es su autor?
2. ¿Para qué requiere el ejército a la protagonista?
3. ¿Cómo se llama la hipótesis lingüística que se maneja en el argumento, según la cual el idioma podría moldear nuestro pensamiento y nuestra forma de ver la realidad?
4. ¿Cómo se ve lo anterior en la película? ¿Qué le permite a la protagonista la adquisición del idioma alienígena?
5. Teniendo eso en cuenta, ¿las evocaciones en las que aparece su hija serían analepsis o prolepsis?
6. En la película, el contacto con los alienígenas permite que la humanidad pueda avanzar en cierto sentido, y este (el de la evolución humana asistida o tutelada por extraterrestres) es un tema tratado en varias obras de ciencia ficción, por ejemplo, en dos narraciones del autor Arthur C. Clarke. ¿Cuáles son estas?
7. Tanto el cuento como la película se pueden incluir dentro de la vertiente llamada "ciencia ficción lingüística". Menciona otras obras relevantes dentro de la literatura de ciencia ficción que puedan englobarse allí y cuáles de ellas (dos narraciones escritas por Samuel R. Delany y Angélica Gorodischer, respectivamente) tienen también como protagonistas a mujeres lingüistas.
8. El director, Denis Villeneuve, ha dirigido también la reciente secuela de una de las películas capitales del cine de ciencia ficción, la cual se inspiraba en una novela de Philip K. Dick y se estrenó a comienzos de los 80. ¿Qué película fue aquella?
9. ¿Qué otra película dirigida por Villeneuve, basada también en una obra literaria de ciencia ficción, se estrenó en 2021?
10. Aunque no es una película de terror, se ha considerado que La Llegada tiene algunos elementos propios de la literatura de Lovecraft. En este artículo tienes información al respecto. Resume cuáles son esos puntos en común con el mundo literario lovecraftiano.

El Ministerio del Tiempo - Tiempo de esplendor

Ilustración de David Serrano

1. En una de las primeras escenas del capítulo, la madre de Amelia está leyendo un libro de Fernán Caballero. ¿Quién firmó con ese seudónimo masculino? ¿Quién fue su padre?
2. ¿Qué otras escritoras decimonónicas publicaron bajo seudónimos masculinos?
3. ¿La madre de Amelia se muestra conforme con la afición de su hija a los libros? ¿Por qué?
4. ¿Qué escritores estaban en Valladolid, sede de la Corte española en 1605, además de Cervantes y Lope de Vega?
5. ¿Cómo se refleja en el capítulo la rivalidad entre esos dos escritores?
6. La reina quiere que la obra que va a representar Lope haga que el duque de Lerma se sienta aludido y escarnecido. ¿En qué obra teatral de qué escritor inglés, presente también en el episodio, el protagonista idea un plan parecido para desenmascarar a su tío como culpable?
7. ¿Qué otra tragedia de ese mismo autor inglés, según una licencia que se toma el capítulo, habría sido inspirada por la ambición y los tejemanejes del duque de Lerma?
8. ¿Por qué Lope de Vega no sigue adelante con una obra que pueda incomodar al duque?

La Guerra de los Mundos

1. La novela original de H. G. Wells se publicó en 1898 (finales del siglo XIX). ¿En qué siglo se ambienta la película?

2. Resume el argumento en no más de seis líneas.

3. ¿Cuáles serían el planteamiento, el nudo y el desenlace de la historia?

4. Cita los títulos de otras tres novelas del mismo escritor que hayan sido adaptadas al cine.

5. ¿Cuál es el otro escritor decimonónico considerado uno de los "padres" de la literatura de ciencia ficción?

6. ¿Quién hizo la versión radiofónica de la novela, en qué año la llevó a cabo y qué reacción provocó en el público? (Hay información sobre ello en la página 172 del libro de texto).

7. Al comienzo de la película se habla, refiriéndose a los invasores, de cómo “a través del abismo del espacio, inteligencias frías, vastas y hostiles contemplaban nuestro planeta con ojos envidiosos”. ¿Qué significa el adjetivo vastas y con qué otra palabra tiene relación de homofonía? ¿Qué significa esta otra palabra a su vez?

8. ¿Qué tipo de complemento circunstancial sería el sintagma preposicional con ojos envidiosos en la oración de la pregunta anterior? ¿Y qué clase de complemento sería el sintagma nominal nuestro planeta?

Instrucciones

Tenéis que tomar como modelo el siguiente texto de Julio Cortázar, que es un texto prescriptivo pero al mismo tiempo literario, y escribir uno similar en el que deis instrucciones para una acción de la que no solamos encontrar instrucciones (en el caso de este texto son instrucciones para llorar, pero pueden ser para reír, o para comer chucherías, botar un balón, etc.). Tema libre en ese sentido. Extensión mínima: diez líneas.

Pic-Nic

1. ¿Por qué la obra recibe ese título?

2. ¿En qué se parecen Zapo y Zepo? ¿Qué dos personajes de un famoso cómic español tenían nombres muy parecidos?

3. En este enlace se recogen algunas palabras de Fernando Arrabal sobre varias obras suyas, entre ellas la que nos ocupa. ¿Cuál sería la finalidad de esta?

4. Aunque la obra no tiene un tono trágico, sino más bien bufo, ¿podríamos considerar que el final es trágico? ¿Por qué?

5. Explica a qué parte de la obra corresponden las viñetas de esta adaptación al cómic (y si hay alguna diferencia entre estas y la obra original) y también a qué momento corresponde la ilustración que está debajo de ellas:

6. ¿Qué semejanzas hay entre esta parte de una actuación del humorista español Miguel Gila y alguna de las situaciones que aparecen en Pic-Nic?:

7. En esta canción del cantautor italiano Fabrizio de André se plantea una situación similar a otra de Pic-Nic, aunque no se desarrollan luego igual. ¿Qué situación sería y en qué se diferencia el planteamiento en cada caso?:

8. ¿Pic-Nic es una obra de teatro organizada en actos? Explica también si las acotaciones tienen un peso importante en ella e indica cuáles son dos de las más importantes.

Kahoots

 

https://create.kahoot.it/share/generos-literarios/a658d249-9cac-4df5-9745-509ba8bb480e

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=386a440e-b8b7-490f-bb97-147c1ecc9857

https://play.kahoot.it/v2/gameblock?quizId=e1f0e420-b459-4c39-938c-39c1837ee9fa

https://create.kahoot.it/share/repaso-2-eso/1ed2183d-67fa-4b53-9976-08fd588fcea8

https://create.kahoot.it/share/548227d1-3766-4042-a6bd-4250b1601919

https://create.kahoot.it/share/sintaxis-sencilla-1-de-la-eso/49920f55-34e2-415b-87da-a684f0bccc8e

¿A quién ama Gilbert Grape?

1. ¿Quién es el autor de la novela en la que se basa la película? ¿Qué labor desempeñó en la elaboración del film?
2. En algunos momentos de la película suena la voz en off del protagonista. ¿Qué tipo de narrador sería?
3. ¿Qué figura literaria habría en estas palabras que pronuncia el protagonista en un momento determinado y que aparecen en el cartel de la película: "Vivir en Endora es como bailar sin música"? ¿Qué significado tiene lo que dice?
4. ¿Dicho espacio narrativo (Endora) es un lugar real o ficticio?
5. ¿Se podría decir que Gilbert Grape es un personaje plano o redondo? ¿Por qué?

La Cumbre Escarlata

Parte de la información para responder a algunas preguntas la podéis encontrar en el artículo al que se accede haciendo clic en la imagen.

1. ¿Qué tres autores de novela gótica se mencionan en dicho artículo al comentar lo paradigmático del argumento de la película?
2. Las dos actrices principales (Mia Wasikowska y Jessica Chastain) han actuado en películas que adaptan obras literarias del siglo XIX. ¿En cuáles?
3. El nombre de la protagonista femenina (Edith Cushing) contiene una referencia literaria y otra cinematográfica. ¿Cuáles son?
4. ¿Con qué autora británica decimonónica la comparan en una de las primeras escenas de la película? ¿Qué otra autora también británica dice preferir ser ella?
5. Edith dice que en la narración que ha escrito los fantasmas son una metáfora. ¿De qué? ¿Qué otra película de fantasmas rodó el director, Guillermo del Toro, hace años?
6. ¿Qué aguardaba de una obra escrita por una mujer el editor al que visita? Cuando su padre le regala una pluma, ella dice que prefiere pasar su narración a máquina porque su letra es demasiado femenina y “la delata”. ¿Edith es tomada en serio o no como escritora por ser mujer?
7. La protagonista encuentra un libro de Arthur Conan Doyle en la biblioteca del médico amigo suyo. ¿Qué famoso detective fue la creación más famosa de dicho autor?
8. Poco antes de que ambos contraigan matrimonio, Thomas Sharpe le dice a la protagonista unas palabras (“Siento que un vínculo, un lazo existe entre tu corazón y el mío. Si ese lazo se rompe debido a la distancia o el tiempo… temo que mi corazón deje de latir y muera”) parafraseadas de una famosa novela del XIX, una de las favoritas del director y de las más influyentes en La Cumbre Escarlata. ¿Cuál es dicha novela (escrita por una de las hermanas Brontë)?
9. ¿En qué famoso relato de Edgar Allan Poe (que Guillermo del Toro también considera una influencia en su película) hay, al igual que en esta historia, una mansión decadente habitada por un hombre y una mujer que son hermanos?
10. La protagonista descubre buena parte de los misterios de Allerdale Hall gracias a unas grabaciones contenidas en cilindros de cera. ¿En qué famosa novela gótica de finales del XIX se utilizan también testimonios grabados en ese primitivo soporte de audio?

Éxtasis

1. Busca información sobre el argumento de La vida es sueño, de Calderón de la Barca, y compáralo con el de la película que hemos visto en clase. ¿Qué puntos tienen en común?
2. ¿Cuándo se publicó la obra teatral de Calderón? ¿Qué otras obras teatrales importantes escribió este autor?
3. En este enlace verás una explicación que dio el director Mariano Barroso sobre la elección de esa obra teatral para incluirla en su película. En este vídeo de la presentación de la película en el programa Historia de nuestro cine también hay información al respecto. ¿Por qué decidió el director ambientar parte de la película en el mundo del teatro y concretamente durante la preparación de La vida es sueño?
4. En la película, los ensayos y la preparación de la función tienen lugar en el Teatro Español, de Madrid. En clase hemos visto que dicho teatro se ubica donde siglos atrás había un espacio dedicado también a las representaciones teatrales. ¿Cómo se denominaba este? ¿Qué papel jugó este teatro madrileño en la formación de Mariano Barroso?
5. ¿Qué decisión toma Rober al final? ¿Te parece acertada? ¿Por qué?
6. ¿Qué tópico literario característicamente barroco hay en estos versos de La vida es sueño? ¿Dónde hemos escuchado dichos versos en clase, aparte de en la película?:

Ecos del Romanticismo

La actividad consiste en elegir una de las siguientes canciones (una por persona, sin que se repitan), y explicar con cierto detalle, citando la letra, qué aspectos característicos de la cosmovisión romántica y temas de la poesía romántica hay en heredados en ella: